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小松树,快快长!

记录孩子们学校生活的点滴

 
 
 

日志

 
 

写在第一单元测试后  

2016-09-20 16:29:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次测试  90以上21人     90-80之间24人      80-67.5之间 5人    均分: 88.7

基础部分,大部分孩子们学的还是非常扎实的。
第一道题全班20人全对
主要错误:书写错:围   惊涛拍岸    
                    同音字错:热  意味深长   
                    拼读错:双桨      根深本固
第二项 全班21人全对
主要错误是前后鼻音不分
其实这些字音我都在课堂学习时一再强调,而且让孩子们在生字表上圈画,家长们可以看看孩子书后的生字表,如果没有圈画,就可以看出孩子听讲的态度是如何的。

第三项  全班18人全对
主要错误集中在   (1)    (3、4、5)
(1)选择错误我可以理解,2、3两个解释的确有相似之处,但是后面3个选择正确的意思出错就完全无法理解了。看来新华字典不能丢啊!

 

第四项   全班只5人错

叶落归根是我们在《做一片美的叶子》中归纳出来的,我们又在练习一中继续深入了解,而夕阳西下,在预习练习1时特地强调要去理解成语意思,可以看出这五个孩子在读读背背成语积累方面还有所欠缺!

 

第二大题:全班32人全对

主要错误出在了第2题,选择A的同学,完全忽略了关键词:意思不同

而选择B的同学,我只能说如果你在宫斗片里肯定过不了2集,才把A这个危险忽略掉,又掉进了B的坑里,如果你把这四项逐一看过,做一个分析,那么这2分简直是你的囊中之物。

 

第三大题:全班16人全对

主要错误:我们知道了学习语文要向 ------和--------学习

                  古诗依然有人将诗人名字写错是我不能理解的,另外诗句中一些关键的点,我们不断强调!为什么还错?是不会?还是不读题?

如:“坐”的意思,借“ 愁“字抒发诗人孤单忧愁的心情。

 

第四大题:

一    露珠和珍珠

全班只有5人全对

1、越发的近义词,在考试时,赵成浩问了我这个词是什么意思。我解释:越发就是越来越的意思,比如越发美了,就是越来越美的意思。我的解释应该够明确了吧,但是有孩子写出了越发成功     看到这个答案不仅仅是滴汗了!

2、有几个自然段居然有6人出错,化为乌有的解释,因为不全面,有10人错!

3、有10人例句没有仔细读,其实是让我们填写拟声词,但依然有人写错!!!!

这道题,我没有讲,孩子们出错的原因,我觉得是因为对这样的提醒不理解,有1个孩子因为看不懂表格一题没写。希望有错的孩子将表格和题目再仔细看一看,再联系!

 

说句真心话,批完试卷,我有点懵。尽管有了心理准备,尽管提前告诉自己:不要期望太高!但是改完所有的作文之后,心中还是有些空落落的。在审查试卷时,我看了作文要求:秋天到了,田野里一片丰收的景象。在田野里,种子们、小动物之间正发生着一些有趣的故事,请你展开想象,编一则有趣的故事。别忘了写个有趣的题目哦!
等到孩子们写作文时,我发现各个都是抓耳挠腮,不知道该如何下笔,我可以理解为你们第一次作文考试的慎重,但是更可以理解为你们对关键词把握的不够好。我觉得命题老师选择这个主题时,一定是考虑了要让各个层次的孩子都做到有话可写。然而,我终究是没有想到,整个班级的作文是这样的一种局面。

90%的学生显然不知道什么是写一件有趣的事,不少同学误把主题理解为动物之间发生的事情或者跟秋天也脱离了关系,于是从春天开始写起,直到写到文章结束第二年春天的开始,文章满篇都是唠唠叨叨地说家常,没有事件,更别谈起因、经过、结果了。

更有一些同学,大约7、8位,目前还不能在规定时间内,写出文从字顺的文章,挤牙膏一般挤出了百十来个字,中间夹杂无数拼音,读完磕磕绊绊,不知所云。


最后,是写给爸爸妈妈看的话:

各位家长,我深信,起点高些,终点会更值得我们翘首企盼。我会蹲下身子,手把手地教孩子们,也请您,伸出另一只手给孩子。习作,是小学语文的难点,但是绝不是不可征服的。我会让自己耐心再耐心,细心再细心。我们的二班,一定会创造作文优秀的惊喜。我需要您所要做的,有以下几点:1.保证孩子在家课外阅读的时间;2.辅助我端正孩子每次习作的态度;3.积极配合班级里开展的每一次习作活动。除此以外,不再赘求。我们就一起陪孩子们慢慢走吧!

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