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小松树,快快长!

记录孩子们学校生活的点滴

 
 
 

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第七单元测试分析  

2016-06-08 16:46:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次测试,全班50人测试,均分:94.1
99分1人:余克萱
95-98.5分:24人   
90-94.5分:14人
89.5-83.5分:11人
逐题分析:
第一项:听力
9人错
有4人没有认真读题,在错误的括号里也打了×
听力出错的孩子,我不建议订正原题,希望孩子能够重新做一份听力题。

第二项:写字、写笔画
全班11人错
“密”的第六画1人错,“批”的第四笔10人错   “死”的第五笔 1人错
希望孩子们在复习是也要重视1-8单元生字的笔顺,可以做一些笔画练习。
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 第三项:看拼音写词语
1、20人对
     迷(捺变点13人错)失(2人错)   筑(同音字混淆  5人错)巢安(同音字混淆 4人错)家    草丛(少一横  2人错)  
     收拾(3人错,1人拼读错)   祖国(1人错)   赶(同音字混淆  5人错) 快    水桶(书写不规范 2人错)   
    不肯离去(书写不规范  4人错)   人类(捺变点  17人错 )   季节(捺不变  6人错)    一年(书写不规范  1人错)一度
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2、21人错
   遇(7、8笔分别是竖、提,有17人写成了竖折)到   宝玉(漏写一点  1人错)    部分(1人错)  源头(2人错)  原来(2人错)   圆形(2人错
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 第四项:填合适的词语
15人错
词语搭配,“得的地”的用法要注意

第五项:句子补充完整
13人错
只有3人因为第二句“夏天到了。。。。。”没能抓住夏天的特点造句扣分,其他同学都是书写出错!特别是“得的地”!
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 第六项按课文内容填空
25人全对
1、6人错   除了1人课文不熟悉、1人成语写成四字词语外,其他4位同学都因书写出错。
2、12人错   7人因为“胜”出错!周五时我就提醒孩子们古诗里所有的字逐字过关,但是依然有12人没有听到或者是没有认真执行!
3、13人错    9人因为“意味”出错   5人“傣族”都写错了,这些课都是我们之前上过的公开课,不能因为以前上过,复习就不看了!!!
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 第七项:阅读
全班只有4人全对
1、关键词:划去  关键词:划去  关键词:划去
重要的关键词说3遍!!!全班唯一的漏题就出现在这,有1位同学这道题没有写。一位同学写成了“画出”   1位同学选择错。
2、关键词:文中
有3人没有在文中找出。
3、()个自然段,()句话,还有人错,我觉得都没有力气哭了。拜托孩子们做这样题目的时候在每句话后面标序号!标序号!标序号!
4、这幅的名称(1人错),画家画的牛在(打架时)42人丢了“时”,尾巴(竖起来)10人照着抄都抄错了字!将竖写成了坚
5、关键词:一个道理、填序号    2人错!请问这两个娃儿,你们读文了吗
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 第八项:写话
5位同学被打了五角星,请我在课堂上指名的五位同学将作文发到群里,谢谢!
这样的看图写话,孩子们都能够明白图意(只有1位同学没有读懂)将故事写完整,但是还是存在着一些问题:书写错、会写的字用汉语拼音代替、标点符号不写、没分段(或为了分段而分段 一句一段)

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细节决定一切!孩子们,还有不到20天的时间了!如果我们自己不重视不抓紧的话,期末如何面对?
希望家长们注意:复习不等于做题!!先带着孩子系统的复习,分类复习,每单元或每类复习后,再通过做题逐步发现问题。这样才能得到事半功倍的效果!还有不到20天的时间了,端午节,葛老师没有布置作业,希望孩子们在家中能够自己给自己布置一些复习内容,下个星期开始,我就要从第一单元带着跟你们复习了!如果没有认真复习,我会在练习中发现哦!到时候,哼哼
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