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小松树,快快长!

记录孩子们学校生活的点滴

 
 
 

日志

 
 

第八单元试卷分析  

2016-06-16 16:50:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次测试,50人参加,均分:91.4
                                  最高分98.5  余克萱  朱芊羽
                                    95分以上 9人  
                                     90-94.5分  18人
                                     84.5-89.5分  23人

逐题分析:
第一项:听力  
全班无人错
做这道题前,又跟孩子们强调了听力题需要做到认真倾听,每一遍听短文内容的时候要明确自己该做什么。
读完两遍后就走到座位上批改,没有一个人错。可以看出什么?说明你们都是可以做对的,只要认真,没有什么是难点。

第二项:照样子写字, 再数笔画填空。
23人全对
全班有2人田字格中的字漏写,被扣分。
错的最多的是健的第九画    斑这个字都是连着扣的,只要第八画写的是捺,那么这个字也是写错的。但是田字格中的范字明确的告诉你们,第八笔是点,为什么还有4人出错呢?考试时间安排在了第一节课,难道才上课状态就不好了吗?还是别的原因?
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 第三项:看拼音,写词语
全班33人全对
“热”依然有1人错  “施肥”1人因为拼读错,二人写错    “改正”的改依然有1人错    “想象”的象、像没有区分  4人错
“角落”2人错   “拦河大坝”2人错   “清晨”4人错 “ 兴趣”主要是趣的书写不规范错   “游山玩水”游4人错
“送别”4人书写不规范错   “马路”路 鹿傻傻分不清楚   “透明”1人书写不规范错   “不足为奇”2人错(这个成语我们听写过,出现在扩词表上,依然有2人错!)
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 第四项:选择正确读音
1人读题错,前面做的都是打√   最后2个居然画圈了。
3人漏题,漏的最多的那个同学漏了6分
这道题24人全对
希望家长们能够利用课余复习时间,跟孩子将本册书中的前后鼻音区分归类。

第五项:换偏旁组词
3人错   1人因为漏题扣分
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 第六项:排序
42人全对
2人成功的将所有正确的序号错过,6分全扣。
6人都扣分3分以上
我在群里发了这样的练习,希望每一位同学都将那几道题练一练。
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 第七项:按课文内容填空
26人全对
 1、课文背诵不熟练 4人被扣分,其中1人下面的6个田字格全部空着,难道是想让我来填空吗?
造句 16人被扣分,主要的错误是:1、方位词没有用好,我在上这一课时,特地将所有的方位词都罗列出来,让孩子们知道不同方位的不同表示方法, 并逐词拓展想象。但是不管是补充习题还是这一次的测试,都有孩子因为方位词用错或没有用方位词出错。
2、想象不合理,有一个孩子写的是:银河啊,在你的河面上,有麦当劳吗?有肯德基吗?
你觉得会有吗?6分扣得可惜吗??
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 3、课文背诵不熟出错:10人
造句有人因为书写错

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 第八项:阅读理解
全部正确的:陈静嘉、徐子程、王家栋、陶烁、徐中元、潘雨辰、彭宇恬、李湘南、张玮烨、施怡彤、方俊翔
1、(1)看瓜的看  4人错     (2)调虎离山计的调  1人错
  这两个多音字我们不陌生吧?而且就算不熟悉字音,看后面的字意,联系上下文也能够将正确的选项选出来啊!原因是什么呢?
2、有几个自然段,1人漏题不写      写了我第一次看瓜时发生的事情。答案在原文的第一自然段的最后一句找。居然有14人写错,可以看出孩子们阅读理解的写题习惯多差!我觉得这样的阅读只要是认真读短文,很多答案可以在原文中找到的。如果这样的阅读都错,找不准关键句的话,那么中高年级的阅读中,让你归纳、总结的题目该怎么做?还是索性不做题了?
3、爷爷种的瓜怎么样,全班只有4人错,其中1人漏题。
4、第3自然段写了孩子们为了偷瓜。。。。。。(1人漏题)  画横线句,有人少画、多画被扣分,有一位同学讲第三自然段全部划出来了,结果当然是2分全扣。这样的小心思可千万不能动!
5、我明白了,也有种瓜不仅是为了 卖钱   5人错,找不到答案我也能原谅你,但是有2位同学,找到了答案,却写错了字,我就不能理解了!卖钱  买钱? 卖线?你要是说你认真完成试卷,我是肯定不会相信的!


第九项:写话
全班只有6人没有被扣分
这道题的关键词:夏天最大的特点   围绕夏天的这个特点写几句话。
很多人都关注到了特点,却忽略了一个特点。所以一段话中每句话就是夏天的一个特点。这是扣分多的原因之一。
另外一个扣分原因:虽然写出了夏天的这一个特点,但是没有围绕着这个特点来写。举个例子,有孩子写夏天是炎热的。开头很好,烈日炎炎......但是第二句就开始转换画风了:我喜欢在夏天呆在家里吃冰激凌,夏天还是个吃水果的好季节,我喜欢吃的水果有......我最喜欢在夏天游泳........ 对,夏天的炎热让我们可以做这些事情还防暑或者降温,但是你所描述的重点不应该是如何的炎热,表现在什么地方吗?你可以写什么?大街上劳作的工人叔叔们在烈日下怎样?路边的狗狗已经热得怎样?路边或公园里的树木在烈日下变得怎么样?在烈日下行走是什么感觉?这些才是围绕着炎热来写。
具体的要求我已经在课堂评讲时跟你们说过了,你们可以用思维导图的方式来围绕着某一个特点来画一画。
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 从你们的错误上我就可以看到你做题时的状态是怎样的!我实在是为你们着急!眼看着就要期末考试了,可能爸爸妈妈和老师们都急得不得了,不知道该如何让你们劳逸结合的复习,达到事半功倍的效果。但是你们呢?做好迎接期末考的准备了吗?这两天王老师也一直跟我反映上课的懒散,手都不愿意举起来回答问题,而且写作业速度太慢!走神、发呆简直是班级常态!今天一节课的时间让你们写补充习题,明天我得要花一节课的时间再让大部分同学重写,书写不认真,写的字简直是惨不忍睹!错误太多,有些同学已经偷懒到同桌写什么我写什么,爱思考的孩子才能将知识记到脑袋里,才会更加积极。订正试卷的时候也请你们好好反思自己最近的学习状态!我很不满意!
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