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小松树,快快长!

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第五单元复习要点  

2016-11-16 13:34:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、熟练听写课本里划的词语,要求书写规范,无错别字。

二、二类字:(要求会写拼音,读准音)

街jiē市  倾qīnɡ听  铜tónɡ锣luó湾  摩móu天大楼  鳞lín次栉比  

人流如潮cháo  小露lù珠  早哇wɑ  钻zuàn石  草秆ɡǎn  喇lǎ叭 bā

水蒸zhēnɡ气  笑盈yínɡ盈   石榴liú  枣zǎo庄  咧liě开  甜津jīn津

三、 多音字

钻  zuàn(钻石)   乐  lè(快乐 )   

zuān(钻进去)     yuè(音乐)

四、词语积累

1、 城市繁华:大街小巷  人头攒动  风驰电掣  车水马龙

华灯初上  流光溢彩  美轮美奂  巧夺天工

2、 爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子 

3、 昆明(春城) 哈尔滨(冰城) 济南(泉城) 广州(羊城) 潍坊(鸢城)

重庆(山城)) 南京(石头城) 拉萨(日光城)  贵阳(林城)

4、金黄的向日葵    碧绿的白杨树    紫红的喇叭花   俊俏的姑娘   美丽的珠宝  动情地吹奏 

五  、词语解释:

1、鳞次栉比:象鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,形容房屋等密集。

2、琳琅满目:琳琅,美玉。比喻各种美好的东西很多。

3、人流如潮:形容人很多,像潮水一样连续不断的涌来。

4、举世闻名(驰名中外):在全世界范围内都很出名。

5、璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

6、郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。

7、紧偎:紧密地挨、靠在一起。

8、张望:从小孔或缝隙里看;向四周或远处看。

9、红白相间:红色和白色交错夹杂。

六、近义词,反义词:

近义词:漫步——散步   舒服——舒畅  观赏——欣赏  俊俏——美丽   喜欢——喜爱  

格外——特别   驰名中外——闻名中外  郁郁葱葱——郁郁苍苍   张望——探望

反义词:繁华——荒凉   舒服——难受  宽阔——狭窄   明亮——黑暗 黎明——夜晚  

 喜欢——厌恶  俊俏——丑陋   活泼——呆板   热闹——萧条  成熟——稚嫩

七、填空:

1、《东方之珠》:这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”(香港)。

《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构,介绍了香港这个繁华美丽的城市,读着课文,我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

描写香港的成语: 举世闻名 车水马龙  美轮美奂  巧夺天工

题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠,不但写出了香港的位置在世界的东方,更写出了香港的繁华美丽,像明珠一样耀眼。

掌握段首概括的构段方法。

(1)课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。”

(2)课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。

(3)造句:

倾听:在与人交谈过程中,我们要善于倾听,也要善于回应.

闪耀:宁静的夜晚,星光在闪耀.

(4)仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。 

2、《小露珠》:这是一篇童话,讲了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠,因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润,多美啊。植物们喜欢小露珠,更是因为小露珠滋润万物,给万物带来生机。

(1)为什么大家都喜欢小露珠?

答:小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润,所以小动物们都喜欢,它把所有的植物都装点得格外精神,所以大家都喜欢小露珠。

(2)会用“越来越……越来越……”造句。

例:冬天来了,天气越来越冷,人们穿的越来越多。

(3)课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程,

3、《石榴》这篇课文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。

(1)根据第四段能仿照课文第四自然段写一种水果。

(2)了解拟人的写法。

例:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

(3)作者写了石榴的哪些方面?叶子、花、果实

(4)课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的;再写其数量是越开越密、越开越盛,最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭 。

《石榴》一课按时间的顺序(石榴生长的顺序)写了石榴的成熟过程。

花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

比喻句(打比方的方法)把石榴花比作一个个活泼的小喇叭,不但写出了石榴花的形状,而且写出石榴花开得旺,开得热闹,可以体会到作者多喜爱石榴花啊!

(1)熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

(2)这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

拟人句,把石榴当作人来写,写了石榴丰收的情景,也写出了人们的喜悦。

八、背诵默写:《东方之珠》和《小露珠》

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