注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

小松树,快快长!

记录孩子们学校生活的点滴

 
 
 

日志

 
 

1、秋游课堂反馈 以及口头作业  

2015-09-15 18:27:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

这是我们本学期的第一篇课文

从课题上孩子们就得到了很多信息:1、季节  2、做了什么事

也知道类似的词语,如春天出去玩就是春游,去郊外玩就是郊游等

接着让孩子们自读课文,并且从文中找出时间、地点、人物、做了什么。

孩子们都很顺利的从课文第一自然段找出,并书中标注。这样的文章叫做记叙文,记录了一件事。

这个自然段中,有两个词我们重点关注了,渐渐和郊外,刘昆越特地准备了一本预习记录本,上面记录了自己预习时做了一些作业,他跟大家介绍了郊外是什么意思。而渐渐我们只是回顾了一下意思,以此了解天气的变化过程。

1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

第二遍读文,文中作者记录了哪些事情呢?

潘雨辰总结:记录了秋天的景色和同学们游戏的场面,分段在孩子们看来,很简单。

在读课文第2-3自然段时,让孩子们思考:作者在介绍秋景时,有没有一个顺序?彭宇恬说是从上到下的顺序。

上是蓝天白云,我们对有时有时和有的有的做了区分,柏瑜敏解释的很好,有时有时就是不能同时存在,而有的有的是同时存在的。

同时结合《云房子》中的内容,让孩子们拓展天空。

 

 1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!

也适时的拓展了一些成语,如一望无边的近义词

和白云这么多种变化,可以用一个词来形容,徐臻阳一下子就想到了:变幻无常,这是我们上学期时有过的拓展。

还有各种各样,形态各异,千奇百怪,只要是表示变化多的我都帮孩子们板书在黑板上,方便孩子们在课后誊抄。

1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!

再看到下面,我有了疑问:为什么写农田里呢?有很多的地方都很美啊。彭宇恬等几个孩子很快发现并且告诉我非常完美的答案:因为秋天农田里的变化是最明显的。

这样的句子对于我们来说很单调,让我们用练习1中才拓展过的一些比喻句来装扮一下吧!

孩子们太厉害了!施怡彤的一个句子特别美,农田里,稻子黄了,远远看去像一片金色的海洋。

这么多的颜色,用一个成语形容就是:色彩斑斓、五彩缤纷。。。。。。

1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!
今晚的口头作业,请仿造上面的比喻句,让孩子说说果园里的变化。
1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

用有时。。。。有时。。。。和有的。。。有的。。。说几句话。

1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

群文拓展明天发,孩子们可以先读一读这首小诗。

1、秋游课堂反馈 以及口头作业 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

 

 

 

  评论这张
 
阅读(186)| 评论(5)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017