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小松树,快快长!

记录孩子们学校生活的点滴

 
 
 

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《三个小伙伴》课堂反馈  

2015-05-15 16:29:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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因为我们学习《这儿真好》这一课时就有提到《三个小伙伴》,所以孩子们还是比较期待的。

首先在板书课题时,我们就了解并学习了“伙伴”这个词。

孩子们很仔细,发现了都有个单人旁,而且右边都表发音,总结这两个字是形声字。并帮“伙伴”找到了近义词:就是好朋友。

从图1中我们发现, 这三个小伙伴分别是谁,他们要去干什么,就此引出课文的第一自然段。这一段中我们抓住了“一同”就是一起的意思,并试着用一同来造句。

在板书时,我们学习了这三个小动物的名称,该注意哪些地方,在第二课时板书这三个小伙伴时,是请施怡彤黑板板书巩固的,“象、猪、鼠”都没有问题反而“袋、野”这两个字上出了点小问题。

我们还从课文中发现了这三个小动物的特长:

《三个小伙伴》课堂反馈 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

可是它们手里带了栽树的工具吗?没有工具一定会遇到困难的,他们都遇到了什么困难呢?

随后板书种树的步骤:

挖树坑、运肥料、施肥料、培泥土、浇树苗

要求孩子们遇到了什么困难,在自读课文圈画出它们是如何解决困难的。

《三个小伙伴》课堂反馈 - 苏文 - 小松树,快快长!

《三个小伙伴》课堂反馈 - 苏文 - 小松树,快快长!
 

 小树栽好了,按照先。。。。再。。。然后。。。。最后。。。。的句式练一练。

《三个小伙伴》课堂反馈 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

 在学完生字后我们做了同音字的巩固,和课文内容的复习。

《三个小伙伴》课堂反馈 - 苏文 - 小松树,快快长!

 

《三个小伙伴》课堂反馈 - 苏文 - 小松树,快快长!

 


生字学习:

【生字指导口诀】

1、把:提手旁,写瘦些,巴字三竖要均匀,竖弯钩要舒展。这个字我们是和 “巴”一起学习的,就是用手牢牢地抓住一个东西。

2、拉:提手旁,写瘦些,右边一横更比一横长。站立着用手用力拉

3、同:两脚同长站站稳,一横一口缩进去。 我们拓展了一些同字框的生字

4、就:右横短且矮,右点低于左点。孩子们说这个字最好记,就是在北鱼。关键的是,刚好是第四节课,娃儿们齐齐地看向外面的饭盆,问我:老师,我们中午真的吃鱿鱼吗?

5、没: 撇尖对提尖,撇尖对捺尖。右面的几字没有勾

6、要:横竖间距都要相等,女字横长能支撑。面“西”下面“

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