今天批改了孩子们的第一次一课一练作业
全班只有10个人全对。只有42孩子交了作业，有7个孩子没有交作业，要么说没带要么说丢了。
这项作业我在家长会中请家长们帮助我检查的，但是错误率还是比较高的。
以余克萱的作业为例：
部分孩子没有拼读音节就写词，可以看出态度很不认真！“山谷”写成“山古”，“叶芽”写成了“月牙”的大有人在，是否认真检查了？如果复查这样的错误是肯定可以避免的。
第二项
孩子没有认真读题，要求是写出带有“日”和“艹”两个偏旁的字，部分孩子只想到了包含这两个偏旁的字，于是“日”字旁的字就出现了：阳、眼（少一横）等字。
第三项
要求是横线上写加了添加部首的新字，括号里填上组成的词语。但是部分孩子在横线上写下了添加的部首，没有写字。更有个别孩子没有认真看题目的要求，我都不能看明白他是按照什么要求写的。
第四项
这道题我无法检查孩子们是否按照要求来记忆。全班只有陶烁一个人在订正栏中给这四个成语做了解释。
第五项
填一填中，“小草长出了嫩芽，柳树姑娘在小河边梳理着自己的长发，”部分孩子写成了“柳树长出了嫩芽，一个姑娘在小河边梳理着自己的长发，”
“燕子从南方飞回来了，布谷在枝头”布谷布谷“的歌唱。”写成了“小鸟从南方飞回来，鸟儿在枝头”布谷布谷“的歌唱”
这样的句式，我们在识字1的学习和识字1的补充习题中都做过练习。但是今天填写时还是有很多孩子出现了错误。
2、春天开放的花有 我们在识字5中学习的是夏天开放的花有哪些，个别孩子们没有做其他的思考，直接将识字5中拓展的花写到了这道题中。其实只要百度搜一下，或者细心的观察一下，这样的题目是没有难度的，反而是一个生活常识的积累！
放在身边两天时间的作业，今天收上来时已经千疮百孔，这些作业我是要求孩子们每一份都收好，期末的时候拿出来错题分析的，但是这样的收集，可能不到期末就已经找不到了吧！
第一周就是这样的学习态度，实在是让我担忧，上学期我们是取得了不错的成绩，但是不能只看到以前的成绩，而满足地不想再取得更好的成绩！希望孩子们能够更加认真，也请家长们能够抽时间帮助我给孩子检查一下作业，本学期时间很短，不能将第二天的写作业时间浪费在订正第一天的作业上，这样的话个别孩子的作业可能就会想滚雪球一样越积越多，对孩子的影响也不好。
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