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小松树,快快长!

记录孩子们学校生活的点滴

 
 
 

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识字2展示  

2015-01-15 16:42:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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首先想表扬一下胡心雅,其实这次的习字册完全可以给她一次性过关,所有的字自己检查自己修改。但是到了第二学期,所有作业的要求会比第一学期更高了,我们的要求高,孩子才能跟着给自己高要求。
识字2展示 - 苏文 - 小松树,快快长!
 
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以下为一次性过关的孩子作业展示:
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另外,想讲一下关于第二学期对习字册等作业的要求:
1、我们在第一学期的培养良好的学习习惯中就学习了要爱惜学习用品。这一学期我会将这一条作为能否一次性过关的重要条件。有些孩子几乎在写每个字时都会用橡皮擦好几遍,结果把纸擦得毛毛糙糙,有时还会擦出洞来;书写中途休息时将铅笔随意摆放在作业上,结果笔尖那头会在页面上磨出许多印迹;书写至作业反面时,没有用硬纸板垫在下面,结果会造成以前书写的铅笔字互相摹印;书写途中孩子不讲究卫生,手接触完脏东西后继续来写字;把握不住重点笔画的书写和字的间架结构,所以不能把字写美观。而造成这一系列的原因就在于学生的写字习惯差。(如下图)

如出现以下的情况,不能奖励苹果哦!
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2、尽量不使用橡皮,一笔写成。我将田格本放在孩子们的身边,每次写习字册前,会要求孩子在田字格本上每个字写3遍,做练习,写到自己满意了再写到习字册上。
3、自己检查,如全程自己检查、修改,可以让孩子再习字册题目处写明:独立检查。
4、一笔一画写规范,有家长问为什么孩子总是得不到一次性过关或进步,其实主要原因是孩子书写时没有关注到在田字格中的位置,要么写出个,要么碰到了田字格的四边,这些都是不规范的哦!

有这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。”老师的主要任务是教书育人,使学生养成良好的学习习惯、生活习惯,使学生成为一个发展中的人。我们每日的行为习惯都是在为学生播下一粒种子,但愿我们每天播下的是一粒好种子,学生收获的是一个好习惯,这样才能成就学生的好人格。

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